Alunas da rede estadual conquistam premiações em projeto de ciência e tecnologia da UFPA

Sete estudantes da rede pública estadual conquistaram posições de destaque no projeto “Meninas na Tecnologia – Conexão Norte, Sul e Nordeste”, iniciativa desenvolvida em parceria entre a Universidade Federal do Pará (UFPA), a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e o Instituto Federal do Piauí (IFPI). A competição reuniu projetos inovadores nas áreas de ciência e tecnologia e foi realizada na última semana, em Belém.

Entre os destaques, está a conquista do primeiro lugar na categoria Ensino Fundamental, com o projeto “Casa Inteligente”, desenvolvido pelas estudantes Ana Beatriz Botelho e Alicia Marcela da Rocha Teixeira, da Escola Estadual Salesiana do Trabalho. A equipe recebeu orientação da professora Célia França, do Centro de Inovação e Sustentabilidade da Educação Básica (CISEB).

Para a estudante, Alicia Marcela da Rocha, a participação representou uma oportunidade de ampliar conhecimentos, desenvolver habilidades e reconhecer seu potencial na área tecnológica. “Esse projeto foi uma experiência totalmente nova para mim e extremamente acolhedora", disse ela.

"Durante as atividades, aprendi muito. Cada uma trouxe novos conhecimentos, curiosidade e criatividade, incentivando nosso pensamento crítico e a explorar cada vez mais o mundo da tecnologia. O CISEB foi muito importante nessa trajetória, porque tivemos apoio e incentivo para superar os desafios”, completou Alicia.

Alicia comemorou a primeira colocação e ressaltou a importância de ampliar a participação feminina na tecnologia. “É uma verdadeira honra receber esse primeiro lugar, que representa o reconhecimento do nosso esforço e de toda a nossa caminhada. Sou muito grata pela oportunidade de participar desse projeto e saber que as meninas também podem ocupar espaços importantes na tecnologia, criar, inovar e transformar suas ideias”.

A professora, Célia França, destacou a participação feminina nas áreas científicas e tecnológicas. “É uma iniciativa que incentiva meninas a descobrirem seu potencial nas áreas da ciência e da tecnologia, mostrando que elas podem ocupar esses espaços, criar, inovar e realizar grandes projetos. Como professora, não existe satisfação maior do que ver nossos estudantes acreditando em suas ideias, superando desafios e descobrindo que são capazes de realizar coisas extraordinárias. O CISEB é um centro de oportunidades”.

Outras premiações

Na categoria Ensino Médio, a equipe formada pelas estudantes Maria Eduarda Ribeiro Barbosa, Alanna Sousa Paixão e Jessica Mara Veloso de Aguiar, sob orientação do professor Wanderson Monteiro, conquistou o primeiro lugar. Já a terceira colocação ficou com as estudantes Alice Karina Matos da Silva e Samiah Pinheiro Lopes, orientadas pela professora Luana França Calandrini de Azevedo.

Duas outras escolas estaduais também conquistaram posições de destaque. A Escola Palmira Gabriel alcançou o quarto lugar na categoria Ensino Fundamental, com as estudantes Kamily Oliveira, Laiane Costa e Maria Cecillya, orientadas pela professora Elenilda Lima, com a colaboração dos professores Rodrigo Ubiratan e Kátia Almeida.

A Escola Albanízia de Oliveira Lima conquistou o quarto lugar na categoria Ensino Médio, com as estudantes Mayana Luyse Cordeiro Martins, Dara Valentina Picanço de Maria e Juliana Sepeda Miranda, sob orientação da professora Kelly France.

Inovação na educação pública

As conquistas evidenciam o trabalho desenvolvido pela Secretaria de Estado de Educação (Seduc), por meio da Diretoria de Inovação e dos Centros de Inovação e Sustentabilidade da Educação Básica (CISEBs), que aproximam os estudantes das áreas de ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática (STEAM).

"Essas conquistas demonstram o potencial dos nossos estudantes e a importância de uma educação pública que promove a ciência, a tecnologia e a inovação. Por meio da Diretoria de Inovação e dos CISEBs, estamos ampliando oportunidades para que nossos alunos desenvolvam projetos, experimentem novas tecnologias e transformem ideias em soluções. Destaco, especialmente, o protagonismo feminino: queremos cada vez mais meninas ocupando espaços na ciência e na tecnologia. Mais do que premiações, estamos celebrando talentos, oportunidades e o futuro da educação paraense", destacou o diretor de inovação da Seduc.

Nos centros, os estudantes participam de atividades práticas e projetos que envolvem robótica, programação, inteligência artificial, cultura maker, prototipagem e fabricação digital, estimulando a criatividade, o pensamento científico, a colaboração e a resolução de problemas.

Texto: Ivana Barreto / Ascom Seduc