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Encceja PPL 2026 mobiliza 254 adolescentes e jovens em 16 centros socioeducativos do Ceará

Nesta terça-feira (6), adolescentes e jovens em cumprimento de medida socioeducativa no Ceará iniciam a participação no Encceja PPL 2026. A aplicaç...

06/10/2026 às 16h58
Por: Redação Fonte: Secom Ceará
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Foto: Reprodução/Secom Ceará
Foto: Reprodução/Secom Ceará

Nesta terça-feira (6), adolescentes e jovens em cumprimento de medida socioeducativa no Ceará iniciam a participação no Encceja PPL 2026. A aplicação do exame ocorre diretamente nas unidades socioeducativas, em duas etapas e amplia as possibilidades de certificação do Ensino Fundamental e Médio. O primeiro dia é destinado aos candidatos que buscam a certificação do Ensino Fundamental. Já na quarta-feira (7), serão aplicadas as provas do Ensino Médio.


Nesse contexto, 254 adolescentes e jovens de 16 unidades socioeducativas da Superintendência do Sistema Estadual de Atendimento Socioeducativo (Seas) estão inscritos no Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos para Pessoas Privadas de Liberdade – Encceja Nacional PPL 2026.


O exame é destinado a pessoas privadas de liberdade e a jovens em cumprimento de medida socioeducativa que inclua privação de liberdade, possibilitando àqueles que não concluíram os estudos na idade adequada obter a certificação do Ensino Fundamental ou do Ensino Médio, mediante o alcance dos critérios estabelecidos para o exame.


Nesta edição, as provas são aplicadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), em parceria com a Fundação Cesgranrio. Dos 254 adolescentes e jovens estão inscritos, 183 para o Ensino Fundamental e 71 para o Ensino Médio. Para participar, é necessário ter, no mínimo, 15 anos completos para o Ensino Fundamental e 18 anos para o Ensino Médio. A participação no Encceja PPL oferece aos adolescentes e jovens mais uma possibilidade de avançar em sua trajetória escolar.


Para a Assessora Especial de Diretrizes Socioeducativas da Seas, Ana Paula Iris Medeiros, “a realização do exame nas unidades socioeducativas reforça a importância da escolarização como componente essencial do processo socioeducativo, contribuindo para a valorização das trajetórias individuais, o reconhecimento das potencialidades dos adolescentes e jovens e a construção de novas perspectivas e projetos de vida”.

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